幼兒園各領域活動的設計與組織（二）由安徽教師考試網整理發布，歡迎關注安徽教師考試官方微信(公眾號：jszycn)，免費下載筆試、面試備考資料。
一、專門的語言教育內容
談話活動、講述活動、聽說游戲、文學作品活動和早期閱讀活動。
二、幼兒語言教育的方法
1.示范模仿法;2.視聽講做結合法;3.游戲法;4.表演法;5.練習法。
三、社會教育的內容
社會領域課程內容大致地、相對地可以劃分為四個板塊：人際關系、社會環境、社會行為規范、社會文化。
【試題示例】
1.【單選】教師說出“春天”，要求幼兒接一句表明春天特征的短語，如“春暖花開”，這屬于( )游戲。
A.口頭游戲 B.圖片游戲 C.實物游戲 D.情境性游戲
1.【答案】A
【解析】口頭游戲指在感性認識基礎上，直接運用口語進行的游戲，此法一般在中大班進行，與材料中師幼的表現相符合。B選項，圖片游戲強調運用圖片作為游戲的工具里開展游戲，與題干不符。C選項，實物游戲強調運用真實的物體進行游戲，與題干不符。D選項，情境性游戲強調教師為幼兒創設情境、運用情境的方式進行游戲，與題干不符。故本題選A。
2.【單選】幼兒園的語言領域的文學活動以其學習內容的不同進行劃分，不包括以下哪個( )。
A.故事活動 B.講述活動 C.散文活動 D.詩歌活動
2.【答案】B
【解析】語言領域的文學作品內容包括詩歌、散文、故事等，其中B選項講述活動是語言領域的專門教育活動，與文學活動是并列關系，不屬于按內容分類。故本題選B。
3.【單選】知道“按游戲器械的玩法玩游戲”、“玩沙玩水不攻擊別人”等屬于學前兒童社會教育內容中的( )。
A.人際關系 B.社會環境 C.社會行為規范 D.社會文化
3.【答案】C
【解析】“按游戲器械的玩法玩游戲”、“玩沙玩水不攻擊別人”等屬于學前兒童社會教育內容中的社會行為規范，掌握與人交往的行為規則。故本題選C。
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