安徽教師招聘面試教學設計萬能模板-《年月日》由安徽教師考試網整理發布，歡迎關注安徽教師考試官方微信(公眾號：jszycn)，免費下載筆試、面試備考資料。
尊敬的各位評委老師：
大家好!我是小學數學組的1號考生，我今天說課的題目是《年月日》，對于這節課.我將從說教材、說學情、說教法學法、說教學過程等5個方面來展開我的說課。
一、說教材：
《年月日》選自人教版小學數學3年級下冊第6單元的內容，本節課的主要內容是讓學生發現并掌握年月日的關系及大月小月的判斷方法，本節課內容與學生直接經驗緊密相關，且之前也是學習過其他的時間單位時分秒，所以教學過程中更多需要建立與日常生活實際的聯系。這部分內容的學習，能夠幫助學生初步建立年月日的時間觀念，培養學生的觀察能力和思維能力，滲透科學的思想方法。
根據以上對教材的分析，在新課改理念的指導下，特確定如下三維教學目標：
知識與技能目標：發現并掌握年月日之間的關系，記住各月的天數，會判斷大小月。
過程與方法目標：學生經歷認識時間單位年月日，并能夠準確判斷大小月的過程，培養學生的時間觀念和觀察能力。
情感、態度與價值觀目標：體會數學來源于生活并服務于生活的特點，體會數學探究過程中的樂趣，增加學習數學的興趣。
根據以上分析，我將本節課的教學重難點確定如下：
教學重點：發現并掌握年月日之間的關系，記住各月的天數，會判斷大小月。
教學難點：掌握大小月的判斷方法。
二、說學情
在教學過程中，了解學生的基本情況，對于把握和處理教材有著重要的作用。3年級的學生日常生活中對年月日己經非常熟悉，經常會說幾月幾日，但沒有通過數學角度來規范它的表示方法。本年級的學生思維活躍，求知欲和好奇心較強，善于表達，其思維水平仍處于形象思維階段。因此,教學過程中更需要教師的合理引導和學生主體作用的充分發揮,這也是我在接下來的教學中應該重點注意的地方。
三、說教法學法
俗話說：教學有法，教無定法，貴在得法。合理的教學方法對學生原有知識框架建立新舊知識之間的聯系有著重要的作用。因此，基于以上考慮，我將本節課的教法確定為：活動法、提問法、討論法。在教學活動中設置引導性的問題啟發學生思考日歷中的數學知識，并讓學生交流討論發現大月小月的規律。學生經歷小組合作和自主探究的學習過程可以積累數學活動經驗，提升數學思維能力。
四、說教學過程
教學過程室本次說課的重點環節。為了激發學生的學習的積極性，更好地學習新知。本節課的教學過程將從激趣導入，探索新知，鞏固練習，課程小結和布置作業等5個環節來展開。
環節一：激趣導入
本篇課題我會通過談話方式導入，在教學之初，我將提問祖國母親什么時候生日，同學們什么時候生日，應該怎么表達，從而建立與本篇課題之間的聯系，激發學生的學習興趣，建立這篇課題與生活的聯系。
環節二：探索新知
在新授部分我會分兩個活動來展開：初步感知年月日和判斷大小月的活動。
活動一：初步感知年月日
出示情境圖1，引導學生觀察2011年和2012年的每一天并圈出各種節日，通過這個學習過程認識年歷卡。接下來，引導學生探究以下任務：任務1：2011和2012年分別有多少個月份，每個月分別有多少天;任務2：30天的月份有哪些，31天的月份有哪些。這一環節我會更多地讓學生參與課堂教學，將全班學生每4人分一組進行討論，討論時間為5分鐘，討論過程中我將巡視、指導，討論結束后由學生代表發言，爭對小組代表的發言給予鼓勵性評價為主，不僅評價到學生的學習結果。
活動二：判斷大小月
這一環節引導學生伸出左手握拳，在老師的引導下，學生通過親身經歷判斷大小月的方法，并請學生觀察凸起來的部分和凹起來的部分月份有什么特點。引導學生總結規律：凸起來的部分，月份有31天;凹起來的部分，月份有30天。接下來我將設置一個小游戲，隨意報出1個月份，由學生搶答有多少天。在游戲的過程中鍛煉學生的數學思維，有效的檢測關于大小月判斷的知識掌握的情況。
環節三:鞏固練習
我會圍繞本篇課題通過趣味競賽的形式比賽，分小組相互抽月份，搶答有多少天，看哪個小組又快又準確。通過游戲可以極大的調動學生參與課堂的積極性，激發學生學習數學的興趣。
環節四:課堂小結
在進行課堂小結的時候,我將引導學生充分表達這節課的收獲和感受,學生紛紛表達收獲.使學生對整節課的知識得到鞏固和梳理,培養學生的語言表達能力。
環節五:分層作業
考慮到學生的個性差異,促進每一個學生都能得到不同的發展,我將采用分層布置作業的形式.基礎作業:完成課件PPT展示的爭對年月日提出的問題;拓展作業:學有余力的學生將本節課所學知識運用于生活實踐.
五、說板書設計
本篇課題的板書采用線索式的設計是為了更好的突出重點、難點,讓知識點更加清晰明了,以便更好地幫助學生回顧本節課的主要內容.
我的說課到此結束,感謝各位評委老師的耐心聆聽.
以上即為《安徽教師招聘面試教學設計萬能模板-《年月日》》全文，更多安徽教師考試動態和學習資料歡迎加入安徽教師考試交流QQ群251776608，并關注安徽教師考試網。
轉載請注明出處：http://www.roroln.com/（安徽教師考試網）
關鍵詞：教師招聘面試
